3 Leçons de bases en Anglais débutant

Ce post est rédigé pour les débutants en anglais. Il couvre les bases de la grammaire, du vocabulaire, de la prononciation et de la communication. Des exemples pratiques sont donnés à chaque niveau pour accélérer la compréhension.

Leçon 1: Les bases de l'anglais

Commençons par  explorer les fondamentaux de la langue anglaise. Nous allons commencer par les éléments essentiels tels que l'alphabet, la prononciation, les salutations, et les verbes "être" et "avoir".

1- L'alphabet et la Prononciation en Anglais

L'alphabet anglais comporte 26 lettres, dont certaines se prononcent différemment de ce à quoi vous pourriez vous attendre. Une prononciation précise garantit que les autres comprennent ce que vous dites sans confusion. Une mauvaise prononciation peut conduire à des malentendus et rendre la communication difficile. Une prononciation précise démontre votre respect envers la culture et la langue anglaise, et vous permet de vous intégrer plus facilement dans des environnements anglophones.

Voici l'alphabet avec leurs prononciations approximatives :

A [eɪ] B [biː] C [siː] D [diː] E [iː] F [ɛf] G [dʒiː] H [eɪʧ] I [aɪ] J [ʤeɪ] K [keɪ] L [ɛl] M [ɛm] N [ɛn] O [oʊ] P [piː] Q [kjuː] R [ɑːr] S [ɛs] T [tiː] U [juː] V [viː] W [ˈdʌbəljuː] X [ɛks] Y [waɪ] Z [ziː]

2- Salutations et Présentations

Les salutations en anglais sont un élément essentiel de la communication quotidienne. Elles varient en fonction du moment de la journée et du degré de formalité. Voici quelques détails importants sur les salutations en anglais :

        Bonjour :

"Hello!" : Cette salutation informelle est largement utilisée et appropriée dans la plupart des situations décontractées.

"Hi there!" : Une autre manière informelle de dire bonjour, souvent utilisée entre amis proches.

        Salutations en Fonction du Moment de la Journée :

"Good morning!" : Utilisé le matin, généralement jusqu'à environ 11 heures.

"Good afternoon!" : Utilisé l'après-midi, généralement de 12 heures à 17 heures.

"Good evening!" : Utilisé le soir, généralement à partir de 18 heures.

        Salutations Formelles :

"Good day!" : Une salutation formelle, bien que moins courante, qui peut être utilisée toute la journée.

"How do you do?" : Une salutation très formelle, souvent utilisée lors des premières rencontres. La réponse attendue est généralement "How do you do?" également.

        Réponses aux Salutations :

En général, vous pouvez répondre par la même salutation ou en disant simplement "Hello!" ou "Hi!" en retour. En fonction des régions, les salutations peuvent varier légèrement. Par exemple, "Howdy!" est une salutation familière souvent utilisée aux États-Unis, principalement dans les régions rurales.

 Salutations Informelles entre Amis :

"Hey!" : Une salutation très familière entre amis proches.

"What's up?" : Une façon décontractée de demander comment ça va.

"How's it going?" : Une autre manière informelle de demander comment ça va.

 Autres Expressions Utiles :

"Nice to meet you!" : Utilisé lorsque vous rencontrez quelqu'un pour la première fois.

"Pleased to meet you!" : Une variante de la précédente.

"How are you?" : Une question courante sur l'état de la personne. La réponse typique est "I'm fine, thank you."

3. Les Verbes "être" et "avoir" en Anglais

Les verbes "être" et "avoir" sont parmi les verbes les plus fondamentaux en anglais. Ils sont utilisés pour exprimer des concepts essentiels tels que l'existence, l'identification, la possession et bien plus encore. Voici des détails importants sur la manière d'utiliser ces verbes :

    Verbe "Être" (To Be) :

Le verbe "être" est utilisé pour décrire l'état, l'identification, l'origine et d'autres aspects de base.

Formes Conjugées :

I am (Je suis)

You are (Tu/es/Vous êtes)

He/She/It is (Il/Elle/Ça est)

We are (Nous sommes)

They are (Ils/Elles sont)

Utilisations :

Identification : "She is a teacher." (Elle est professeur.)

État physique/émotionnel : "I am happy." (Je suis heureux/heureuse.)

Origine : "They are from France." (Ils/Elles viennent de France.)

Description : "The cat is black." (Le chat est noir.)

Verbe "Avoir" (To Have) :

Le verbe "avoir" est utilisé pour indiquer la possession, mais aussi pour exprimer certaines sensations et actions.

Formes Conjugées :

I have (J'ai)

You have (Tu/as/Vous avez)

He/She/It has (Il/Elle/Ça a)

We have (Nous avons)

They have (Ils/Elles ont)

Utilisations :

Possession : "I have a car." (J'ai une voiture.)

Caractéristiques physiques/mentales : "She has blue eyes." (Elle a les yeux bleus.)

Expériences : "They have a great time." (Ils/Elles passent un bon moment.)

Relations familiales : "He has two brothers." (Il a deux frères.)

Remarques :

Pour les phrases négatives, ajoutez "not" après le verbe. Par exemple, "I am not tired." (Je ne suis pas fatigué/fatiguée.)

Pour former des questions, inversez l'ordre du sujet et du verbe. Par exemple, "Are you happy?" (Es-tu heureux/heureuse?)

Les formes contractées sont fréquemment utilisées en anglais parlé. Par exemple, "I'm" pour "I am" et "you're" pour "you are".

Ces verbes sont utilisés de manière omniprésente dans la langue anglaise et sont la base de la construction de phrases. La maîtrise de leurs conjugaisons et de leurs utilisations vous permettra de vous exprimer efficacement et avec précision.

Leçon 2: Les Nombres et la Famille

Dans cette leçon, nous explorerons les nombres en anglais ainsi que le vocabulaire lié à la famille. Ces éléments sont essentiels pour communiquer des informations personnelles et pour exprimer des quantités. Voici les détails concernant cette leçon :

 

1. Les Nombres en Anglais :

Les nombres de 0 à 20 sont souvent mémorisés pour faciliter l'apprentissage :

0: Zero

1: One

2: Two

3: Three

4: Four

5: Five

6: Six

7: Seven

8: Eight

9: Nine

10: Ten

11: Eleven

12: Twelve

13: Thirteen

14: Fourteen

15: Fifteen

16: Sixteen

17: Seventeen

18: Eighteen

19: Nineteen

20: Twenty

Pour les dizaines (20, 30, 40, etc.), ajoutez simplement "ty" à la fin du chiffre (twenty, thirty, forty, etc.).

Pour les dizaines supérieures à 20 (30, 40, etc.), ajoutez le chiffre des unités après la dizaine (thirty-one, forty-five, etc.).

Pour les centaines (100, 200, etc.), utilisez le chiffre suivi de "hundred" (one hundred, two hundred, etc.).

2. La Famille :

 Parents : parent(s)

Father: père

Mother: mère

Parents: parents

Frères et Sœurs : sibling(s) 

Brother: frère

Sister: sœur

Siblings: frères et sœurs

Enfants : child(ren)

Son: fils

Daughter: fille

Children: enfants

Autres Relations :

Grandfather: grand-père

Grandmother: grand-mère

Grandparents: grands-parents

Uncle: oncle

Aunt: tante

Cousin: cousin/cousine

Nephew: neveu

Niece: nièce

Exercices de Pratique :

Pratiquer la prononciation des nombres de 0 à 20.

Former des phrases en utilisant les nombres et le vocabulaire familial. Par exemple, "I have two brothers and one sister." (J'ai deux frères et une sœur.)

Poser des questions à vos pairs sur leur famille en utilisant le vocabulaire appris.

Comprendre les nombres et le vocabulaire familial vous permettra de parler de vous-même et de vos proches, ainsi que d'exprimer des quantités et des relations familiales. Cela élargira votre capacité à communiquer et à vous connecter avec les autres en anglais.

Leçon 3: Les Objets et les Couleurs 

Dans cette leçon, nous allons explorer le vocabulaire relatif aux objets du quotidien et aux couleurs en anglais. Cela vous permettra de décrire des objets, de parler de votre environnement et d'exprimer vos préférences. Voici les détails concernant cette leçon :

 

1. Les Objets du Quotidien :

Vocabulaire de base pour les objets dans différentes catégories : Chaque lien vous envoie vers une liste de vocabulaire dans le domaine défini

Furniture: meubles

Electronics: appareils électroniques

Appliances: appareils électroménagers

Clothing: vêtements

Kitchenware: ustensiles de cuisine

2. Les Couleurs :

Apprendre les noms des couleurs :

Red: rouge

Blue: bleu

Green: vert

Yellow: jaune

Orange: orange

Purple: violet

Pink: rose

Brown: marron

Black: noir

White: blanc

Gray: gris

3. Utilisation des Couleurs :

Utiliser les couleurs pour décrire des objets :

"I have a blue car." (J'ai une voiture bleue.)

"She wears a red dress." (Elle porte une robe rouge.)

"The walls are painted white." (Les murs sont peints en blanc.)

Exercices de Pratique :

Pratiquer la prononciation des noms des couleurs.

Nommer les objets que vous avez autour de vous en utilisant les couleurs appropriées.

Former des phrases en utilisant des objets spécifiques et en les décrivant avec des couleurs.

Par exemple :

"I have a black laptop." (J'ai un ordinateur portable noir.)

"The table is brown." (La table est marron.)

Cette leçon vous permettra de décrire le monde qui vous entoure en utilisant des mots liés aux objets et aux couleurs. Cela enrichira votre vocabulaire et vous permettra de communiquer plus efficacement sur des sujets variés.

Une Evaluation vous est proposé pour évaluer vos connaissances acquises durant ces leçons. 

Les leçons suivant nous permettront d'atteindre un niveau plus élevé dans la maitrise de cette langue de Shakespeare. 

Cliquez ici pour effectuer le Test d'évaluation pour ce chapitre.

Les Notes vous seront directement envoyées dans votre boite mail suivi des directives pour la suite de votre formation.